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      我是哈佛博士,兒子年年倒數第一!教育真是門人生難題…

      2018年1月30日  806次

      我是哈佛博士,兒子年年倒數第一!教育真是門人生難題…

      2018-01-25 學而思網校

      陪娃寫作業,一直是家長情緒失控的重災區,如果心臟不夠強大,那還是慎入“陪讀”這個無底深坑吧……







      俗話說:不寫作業,母慈子孝,一寫作業,雞飛狗跳。


      如果有什么事能一秒內讓親媽變后媽,那一定是“陪娃寫作業”。


      每晚10點陪娃寫完作業,總感覺命懸一線,只有出氣沒有進氣,家務也不想干,只想剁手買買買,或者依靠追劇獲得一絲絲安慰……


      看了以上“悲劇”,小愛姐只想對這些家長說:




      如果說陪孩子做作業是一個虐心的過程,那么陪孩子做英語作業就是一部365集家庭倫理版《鋼鐵是怎樣煉成的》……


      @努力學習英語的寶媽:我家孩子五年級了,老師要求家長幫助孩子完成英語作業,高考英語不及格的我,只能花幾千大洋去報了個成人英語輔導班。沒辦法啊,自己不會英語,沒辦法輔導孩子做作業??!沒想到,這陪孩子寫英語作業,比考一建還難!

      @歲月如歌:每次輔導娃做英語作業,都是一場嚴重的身心摧殘啊。我和老公齊上陣,兩個人拿著課本和電子詞典,認真研究,動不動就被那些看不懂的英文字母氣到原地爆炸!陪孩子寫英語作業,真的影響家庭和諧穩定!


      上述例子反映出很多家長的辛酸和無奈:不是自己不下功夫,也不是自己想吼孩子,然而每次寫作業都會成為家長和孩子的一場角力,斗爭的結果也往往以家長發脾氣收場。家長在苦惱之余,不免發出這樣的疑惑:為什么自己的孩子就那么不讓人省心呢?

      其實,孩子如果在英語課上注意力不集中,沒有學習的動力,課后做作業時自然力不從心。讓小愛姐去學自覺乏味的東西,也難免分神,更何況孩子呢?

      因此,讓孩子認真完成英語作業的根源,在于培養他們的英語學習興趣!下面小愛姐就為各位家長整理出了四條陪讀“大法”,幫家長和孩子突破英語學習的瓶頸:

      故事教學法

      故事對孩子們具有極大的吸引力,它情節生動活潑,內容豐富有趣味。在故事中貫穿英語內容,可以充分調動孩子的積極性,使孩子的注意力集中起來,在和諧的氣氛中增進學習意識,提高學習興趣。

      家長們如果能學會選擇并利用好一些原版英語繪本,試著為孩子營造一種良好的語言環境,將對孩子的英語興趣培養大有幫助。

      在教“Come in, please.”與“Go out.”時,可以先為孩子們講一個小兔子開門的故事。在講述中,將“Come in, please.”和“Go out.”穿插其中,孩子們會在聽故事的趣味中,不知不覺全部掌握,且印象極深。

      情景教育法

      我們經常發現很多孩子會說許多英語,既流暢又標準,但問這句話是什么意思,便“啞”了。如,對他們說:“Nice to meet you!” 他們會馬上回答:“Nice to meet you, too!” 卻從來不會自發性地用這句話跟別人打招呼,只是在別人對他說:“Nice to meet you!” 后回答別人:“Nice to meet you, too!” 造成他們只會說而不會用的現象,歸根結底是因為不明白每一句英語的含義。

      針對這種現象,我們應該積極為孩子們創設情景,這種情要生活化,他們在特定的情中,理解每一句英語的含義。例如:我們創設按門鈴、拜訪朋友的情,使用與當前情景直接相關的英語,并輔以大量的動作和表情,然后再讓孩子開門、請朋友的游戲,及時鞏固教學內容。

      以這種方式學習英語,既幫助理解又能學以致用。這種形式能夠比較好的培養孩子綜合運用語言知識的能力。


      游戲教學法

      游戲能激起孩子學英語的興趣,提供充分運用語言的機會,調動學習積極性,將知識融于游戲中,讓孩子們在情趣盎然的游戲中練習所學知識,也在不知不覺中掌握了知識,更重要的是感受到了學習英語的樂趣。


      “磨耳朵”法

      鼓勵孩子聽英文歌是一個有效培養英語學習興趣的方法。事實上,在英語教學過程中,聽英文歌經常被用來提高孩子的英語理解力。

      在聽歌的時候,先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌,家長可以幫助他們找到和歌所匹配的歌詞,邊聽邊看歌詞。這種方法可以同時練習英語聽力和英語閱讀,對喜歡唱歌的孩子,是非常有效的。

      很多英文繪本中也配有音頻,家長要鼓勵孩子多聽,反復聽,這樣對英語理解、英語閱讀和英語聽力都會有幫助。


      在小愛姐看來,家長不僅應該學會以上四種“陪讀”方法,還要為孩子選擇英語精選課程,這樣才能讓他們徹底“愛上”英語!


      那是因為——英語老師深知吸引孩子注意力的重要性,投入了大量時間、精力進行課程內容的設計和優化,經過長期教研和實踐,他們的課程都具有以下特點:


      1

      普遍運用H5互動游戲化課件,通過趣味游戲和多樣的呈現方式全程緊抓學員注意力。

      2

      將課堂變成一個個有趣的故事,通過層層引導,逐步激發孩子的學習興趣。

      3

      教學法邏輯嚴謹,通過看圖識意-帶讀辯音-拆分拼寫-詞根拓展的步驟帶領孩子逐步熟悉生詞。





      如果您想脫離輔導孩子做作業的苦海, ,讓孩子高, 效地完成作業,那就一定要給孩子選一好的學校,2018年春季,來鞍山市文華學校吧......





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